點擊數(shù):29發(fā)布時間:2026-09-23
為深化校際黨建共建實效,推動黨建工作與教育教學深度融合,落實立德樹人根本任務,進一步探索新時代高中思政課堂教學改革路徑,拓寬教師教學視野,促進兩校教師專業(yè)能力協(xié)同提升,2026年9月17日上午,南昌市豫章中學聯(lián)合南昌育山高級中學,在豫章中學強樓五樓錄播教室舉辦政治學科同課異構(gòu)教學交流活動。兩校校領(lǐng)導、黨政辦以及政治教研組全體教師齊聚現(xiàn)場,共同參與本次教研活動。
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本次同課異構(gòu)選定高中思想政治必修4《文化交流與文化交融》作為授課課題。同樣的教學內(nèi)容,不同的教學設(shè)計,兩位授課教師嚴格對標課程標準,緊扣學科四大核心素養(yǎng),立足各自的教學理解,選取差異化教學資源,為在場教師呈現(xiàn)了兩節(jié)理念鮮明、風格迥異、各具巧思的高質(zhì)量公開課。
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豫章中學崔路亭老師以中華茶文化作為貫穿全課的大情境,沿著茶葉對外傳播的歷史脈絡搭建課堂,設(shè)計了環(huán)環(huán)相扣的探究任務鏈。她將抽象的文化理論融入鮮活的歷史故事與生活案例之中,引導學生自主辨析文化交流與文化交融,并立足“贛茶出海”思考本土文化對外傳播的現(xiàn)實意義。整節(jié)課充分尊重學生的主體地位,課堂氛圍生動鮮活,實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。
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南昌育山高級中學皮穎老師則站在世界文明互鑒的宏大視角,選取紫禁城與凡爾賽宮建筑對比、《悲慘世界》文學跨國傳播等經(jīng)典史料作為探究載體。課堂側(cè)重理性思辨能力的培養(yǎng),依托導學案搭建學習支架,并結(jié)合高考命題導向設(shè)置課堂訓練,引導學生層層剖析文明交往現(xiàn)象,感悟各民族文化一律平等的深刻內(nèi)涵。整節(jié)課邏輯嚴密、立意高遠,凸顯了思政課的理論深度。
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兩堂精彩紛呈的展示課結(jié)束后,活動進入互動議課研討環(huán)節(jié)。兩校教師代表依次評課發(fā)言,大家各抒己見、暢所欲言,分別從情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)計、重難點突破、易混概念辨析、學科核心素養(yǎng)落地、課堂活動有效性等多個維度,對兩節(jié)課展開細致深入的評析。既充分肯定課堂的諸多亮點,也坦誠交流教學中存在的思考與困惑,并重點圍繞思政課堂如何厚植家國情懷、落實政治認同素養(yǎng)、用好本土教學資源等議題展開深度研討。現(xiàn)場思想相互碰撞、經(jīng)驗彼此分享,真正達到了以研促教、互學互鑒、教研相長的目的。
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研而不怠,行則致遠。研討交流環(huán)節(jié)結(jié)束后,全體參會人員齊聚錄播教室外合影留念,定格下兩校黨建共建教研交流的珍貴瞬間,本次聯(lián)合教研活動圓滿落下帷幕。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。此次以黨建為引領(lǐng)的同課異構(gòu)教研活動,為兩校思政教師搭建起互觀互學、交流研討的優(yōu)質(zhì)平臺,有效實現(xiàn)了思維碰撞與經(jīng)驗共享。未來,南昌市豫章中學與南昌育山高級中學將持續(xù)深化黨建共建合作,推動黨建賦能課堂教學,深耕高中思政教育主陣地,聚力提升育人實效,攜手探索新時代思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新路徑。
編輯:江東峰