點擊數：45發布時間：2026-08-01
圍繞新課標理念貫徹與"雙減"提質增效目標，南昌現代外國語象湖學校小學部于本學期組織開展了研討課競賽活動，并于期末圓滿收官。競賽涵蓋語文、數學、英語及綜合學科，面向各教齡層次教師全員推進。活動以搭建高水平教研交流平臺為抓手，充分發揮骨干教師傳幫帶作用，推動中青年教師與新入職教師在互學互鑒中實現專業成長，切實營造了潛心鉆研、精耕課堂的濃厚教研氛圍。
競賽籌備階段，參賽教師投入高度熱情，從選題確立到教學設計反復推敲，并開展多輪試教與磨課改進。借助師徒結對幫扶機制，經驗豐富的老教師全程跟蹤指導，青年教師主動探索、虛心求教，在集體備課與團隊研討中逐環節優化教學細節，全力打磨高效優質課堂。
賽課環節中，參賽教師緊扣新課標要求，靈活整合多媒體教學手段，教學流程銜接緊湊、層次分明。課堂上教師教態從容、表述精準，在夯實基礎知識的同時著力滲透核心素養培養。師生互動頻繁熱烈，課堂生成豐富自然，整體呈現出扎實生動的教學風貌。競賽期間，學校領導班子深入一線隨堂聽課，課后即時開展面對面點評，針對課堂亮點與優化空間給予精準指導，有力助推教師專業素養提升。
競賽結束后，各學科教研組迅速組織說課評課專題研討。教師們踴躍交流教學設計思路與聽課感悟，圍繞教學中的疑難問題展開深入探討。各教研組長對賽課整體情況作系統梳理，既充分肯定教學亮點與有效做法，也客觀分析存在的短板與不足，引導教師在反思復盤中提煉經驗、改進實踐，切實達成以賽促研、以研促教的活動初衷。
本屆賽課始終秉持公平、公正、公開原則，綜合教研組現場課堂評分與教務處對教案、課件及教學反思的量化評審，最終評選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎13名。
本次研討課競賽為全體教師搭建了展示風采與互學共進的良好平臺，有力推動了學科教研深度融通與課堂教學模式創新，整體教學品質得到進一步提升。展望未來，學校將一如既往抓實教研常規，堅守深耕課堂、聚力提質的導向，持續探索教學方式優化路徑，精心打磨優質課堂，以厚實的教研積淀服務學生全面發展，以不變的育人初心賦能學校教育高質量發展。
編輯：江東峰
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