點(diǎn)擊數(shù):39發(fā)布時(shí)間:2026-06-22
為拓展課程邊界,深化家校協(xié)同育人,近日,南昌現(xiàn)代外國(guó)語學(xué)校二年級(jí)1班迎來一堂別開生面的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。家長(zhǎng)講師以《小小篆刻家》為題,帶領(lǐng)孩子們推開傳統(tǒng)藝術(shù)之窗,在刀筆流轉(zhuǎn)間感受千年文脈的溫度。

課堂從篆刻的“前世今生”娓娓道來,講師借助豐富的圖例,將印章的實(shí)用功能、篆書字形的嬗變軌跡以及青田、壽山等四大名石的特性,化作一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事。古樸的漢字形態(tài)與溫潤(rùn)的印石圖片交相輝映,牢牢抓住了孩子們的注意力,教室里不時(shí)響起驚嘆聲。
為了讓深?yuàn)W的技藝變得親切,講師巧妙拆解陰刻與陽刻的區(qū)別,通過多組風(fēng)格迥異的印章對(duì)比,讓孩子們一目了然。隨后,他提筆示范小篆運(yùn)筆,從起勢(shì)到收鋒,細(xì)細(xì)拆解結(jié)構(gòu)的勻稱與線條的韻律,原本陌生的藝術(shù)術(shù)語,在直觀演示中化為孩子們頻頻點(diǎn)頭的領(lǐng)悟。
最令大家期待的環(huán)節(jié),是收到印有精美小篆的定制扇面。每一把扇子都如同一幅微型畫卷,靈動(dòng)的篆字與素雅扇面相得益彰,孩子們愛不釋手,或湊近端詳筆畫的曲折,或與同伴交流字形的好玩之處,傳統(tǒng)書卷氣在稚嫩的指尖悄然流淌。

捧著自己專屬的“古風(fēng)”扇面,孩子們笑容燦爛。在靜靜的觀賞中,篆文不再是遙遠(yuǎn)的符號(hào),而是可觸可感的美學(xué)印記,審美種子在不經(jīng)意間生根發(fā)芽。
一扇一世界,一字一乾坤。這場(chǎng)寓教于樂的家長(zhǎng)課堂,既讓二年級(jí)學(xué)子初識(shí)篆刻瑰寶,于方寸中讀懂中華文化的厚重與靈動(dòng),也讓家校共育的紐帶更加緊密。未來,南昌現(xiàn)代外國(guó)語學(xué)校將繼續(xù)搭建多元平臺(tái),誠(chéng)邀更多家長(zhǎng)走上講臺(tái),用各自的專長(zhǎng)為孩子們點(diǎn)亮更多精彩的成長(zhǎng)星光。
編輯:江東峰